Bildungsarbeit, wie wir sie machen.

Bildung bedeutet für uns nicht die bloße Anhäufung von Faktenwissen. Bildung ist für uns das Erlangen der Fähigkeit, kritisch zu hinterfragen, zu reflektieren, Zusammenhänge herzustellen und mit Widersprüchen umzugehen. In unserer Bildungsarbeit zielen wir deshalb darauf ab, Irritationen zu erzeugen, die Bildungsprozesse individuell und reflexiv fördern. Wir verfolgen dabei den Ansatz des Globalen Lernens, mit dem individuelle Verstrickungen in globale Zusammenhänge erkennbar gemacht und gemeinsam Handlungsoptionen erarbeitet werden.

Wir nehmen die Praxiserfahrungen der Teilnehmenden unserer Bildungsveranstaltungen ernst und sehen unsere Rolle als Prozessbegleiter*innen an und nicht als Allwissende mit erhobenem Zeigefinger. Wir bieten unseren Teilnehmenden Werkzeuge an, ihre Praxis aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten. Hierfür kombinieren wir Impulse aus der Bildungspraxis mit Erkenntnissen der Wissenschaft, insbesondere der Ethnologie, Geographie, Sozial- und Erziehungswissenschaft sowie mit konstruktivistischen Erkenntnis- und Lerntheorien.

Wir bieten verschiedene Formen der Bildungsarbeit an: Fortbildungsangebote und Workshops.