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		<title>!ebasa Newsfeed</title>
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		<description>Aktuelles von !ebasa</description>
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		<lastBuildDate>Thu, 10 May 2012 10:36:00 -0700</lastBuildDate>
		
		
		<item>
			<title>EPN-Workshop</title>
			<link>http://ebasa.org/ebasa/aktuelles/einzelansicht/article/epn-workshop.html</link>
			<description>Globales Lernen in die Schule bringen: 
Ein Methoden-Workshop</description>
			<content:encoded><![CDATA[
<b><i>Kein Workshop von uns, sondern vom <link http://www.epn-hessen.de/cipp/epnh/custom/pub/content,ticket,g_a_s_t/lang, _blank external-link-new-window "Opens external link in new window">EPN-Hessen</link>, aber wir dachten, wir machen trotzdem mal Werbung dafür, weil er interessant klingt.</i></b>&nbsp;
<b>Datum:</b> Fr., 1. Juni 2012<br /><b>Zeit:</b> 10.00 - 18.00 Uhr <br /><b>Ort:</b> Frankfurt am Main, Haus der Volksarbeit, Bibliothek<br /><b>Referent: </b>Andreas Joppich (Freier Pädagoge und Projektberater)<br /><b>Input:</b> Constanze Beierlein (Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, GEW)<br /><b>Kooperationspartnerin:</b> Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, GEW<br /><br />Globales Lernen, die Beschäftigung mit Chancen und Risiken der Globalisierung, ist ein wichtiger Teil der Qualifizierung von SchülerInnen für die Welt von morgen. Dabei kann und sollte das Thema in der Schule auf unterschiedliche Weise integriert werden: Im Unterricht (verschiedene Fächer), im Ganztagsbereich, als Projekttag/-woche. Angebote des Globalen Lernens stellen mit ihrer Vielfalt an Themen und methodischen Zugängen zu Inhalten und Kompetenzen für die Schulen eine Bereicherung des Unterrichts dar. Eine Vielzahl hessischer entwicklungspolitischer NRO ist erfolgreich in diesem Feld tätig. Auch einige Lehrkräfte haben Globales Lernen bereits in ihre Schulstunden einbezogen.<br /><br />Sie möchten ebenfalls Angebote zum Globalen Lernen in Ganztagsschulen machen, haben bereits eine bestehende Kooperation oder wollen als Lehrer/in das Thema in ihre Schulstunden integrieren? Mit diesem Praxisworkshop möchten wir Sie bei der Entwicklung adäquater Angebote unterstützen. Durch die Teilnahme gewinnen Sie neue Impulse für Aktivitäten von Medienarbeit über Live-Krimis bis zur Erlebnispädagogik und erhalten die Möglichkeit zu einer Reflexion des eigenen Angebots oder der eigenen Schulstunde in Bezug auf Qualitätsrichtlinien des Globalen Lernens.<br /><br />Im Mittelpunkt des Workshops steht das Kennenlernen und Ausprobieren praktischer Konzepte für den Schulunterricht (mit Anregungen zur Integration in gesellschaftspolitische aber auch in die sprachlichen und naturwissenschaftlichen Fächer) sowie für den Nachmittagsunterricht an Ganztagsschulen. An beispielhaften Übungen der Erlebnispädagogik wie Aktions- und Geländespielen wird Gelegenheit gegeben, spielerische Methoden zum Thema Globalisierung kennen zu lernen und zu erproben. Für Theater- und Medienprojekte entwickeln wir gemeinsam attraktive Fragestellungen.<br /><br />Am Ende des Workshops wenden wir uns der Integration der neuen Impulse in den eigenen Unterricht zu. Hierzu diskutieren wir den strukturellen Aufbau und beschäftigen uns in einer kollegialen Beratung mit Qualitätskriterien und Stolpersteinen des Globalen Lernens sowie möglichen Themen für den Unterricht/ die Projekttage, z. B. Landgrabbing, Agrar oder Ernährung.<br /><br />]]></content:encoded>
			
			
			<pubDate>Thu, 10 May 2012 10:36:00 -0700</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>!ebasa Frühlingsnewsletter 2012</title>
			<link>http://ebasa.org/ebasa/aktuelles/einzelansicht/article/ebasa-fruehlingsnewsletter-2012.html</link>
			<description>Eine kleine Zusammenfassung unserer Aktitvitäten im letzten Jahr und unsere neue Team-Erweiterung...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2></h2>
<h4><b></b>Liebe Unterstützer_innen und Freund_innen,<b></b></h4>
seit unserem letzten Newsletter haben wir wieder eine Reihe an Workshops und anderen Veranstaltungen durchgeführt. Davon möchten wir Euch hier berichten und ein neues Mitglied vorstellen.
Außerdem erinnern wir wie immer daran, dass !ebasa auch für Eure Ideen Plattform und Projektträger sein kann! <br /> Wir freuen uns immer über Rückmeldungen und Kontakt! Viel Spaß beim Lesen!
Ihr könnt euch den <link fileadmin/files_redaktion/doc/Newsletter%2020120331.pdf - download "Initiates file download">Newsletter auch herunterladen</link> zum Späterlesen...<br /><br /><br />
<h3>Workshop „Afrikabilder“, 17. Juni, in Kooperation mit Go Ahead</h3>
Auf Anfrage der Mainzer Hochschulgruppe der Organisation Go Ahead (Bildungs-partnerschaft im südlichen Afrika) haben wir am 17. Juni einen Tagesworkshop zum Thema „Afrikabilder“ durchgeführt. Nach einem Input zur Geschichte europäischer Afrikabilder diskutierten wir aktuelle Darstellungen in Spendenaufrufen und Werbung. Auch unterzogen wir Begriffe wie „Entwicklung“ und „Partnerschaft“ einer kritischen Prüfung. Darauf aufbauend bearbeiteten wir gemeinsam Informations- und Fundraising-Materialien der Hochschulgruppe. Nach anregenden und kontroversen Diskussionen endete der Workshop mit einem kurzen Film. Wir sahen den sehr interessanten Vortrag „Danger of a Single Story“ der Schriftstellerin Chimamanda Adichie, der unter folgendem Link im Internet abrufbar ist: <link http://www.ted.com/talks/chimamanda_adichie_the_danger_of_a_single_story.html _blank>http://www.ted.com/talks/chimamanda_adichie_the_danger_of_a_single_story.html <br /><br /></link>
<h3>Workshop „Afrika in der Schule – Wie lässt sich ein differenziertes Afrikabild vermitteln?“ </h3>
<b>25. November, in Kooperation mit der Arbeitsgruppe „AfrikaBilder“</b>
Der Workshop richtete sich an erster Stelle an Lehramtsstudierende. Gemeinsam gingen wir darin den Fragen nach, wie wir als Multiplikator_innen mit gängigen Afrika-Stereotypen und Diskursen in der konkreten Bildungsarbeit umgehen können. Welche eigenen Vorurteile haben wir? Und wie können wir auf Vorurteile der Schüler_innen reagieren? In einem weiteren Teil des Workshops setzten wir uns mit Materialien auseinander, die sich für den Unterricht gut eignen, um bestehendes Wissen in Frage zu stellen und weniger bekannte Bilder von Afrika aufzuzeigen.<br /><br />
<h3>Workshop:„Partnerschaft auf Augenhöhe? Postkoloniale bzw. euro- und ethnozentrische Tendenzen in der Entwicklungszusammenarbeit.“ </h3>
<b>30. November, in Kooperation mit EPN Hessen.</b>
In diesem Jahr hatten wir zum wiederholten Male die Möglichkeit, diesen Workshop in Kooperation mit dem EPN Hessen in Frankfurt durchzuführen. Thema  waren unsere eigenen eurozentrischen Prägungen über „die Entwicklungsländer“. In einer kurzen Präsentation wurden die historischen Wurzeln und Funktionsweisen von diesen Eurozentrismen und Stereotypen und ihre negativen Auswirkungen dargestellt. Anschließend erforschten wir in praktischen Übungen unser eigenes Denken, betrachteten Materialien von Hilfsorganisationen über „Entwicklungsländer“ und erarbeiteten uns, wie wir einen kritischen Umgang mit Stereotypen und Eurozentrismen für unsere eigene Arbeit entwickeln können.<br /><br />
<h3>!ebasa und Globales Lernen in Hessen</h3>
Am 1. September 2011 war !ebasa, vertreten durch Benjamin Magsam, beim Forum Globales Lernen zu Gast. Das Forum dient dem Austausch von Erfahrungen und Aktivitäten des Globalen Lernens. Neben der Vernetzung möchte das Forum, gemeinsam mit dem Netzwerk EPN Hessen die Ideen und Anliegen des Globalen Lernens in Politik und Öffentlichkeit tragen. Für !ebasa ergaben sich bei dem Treffen erste Kontakte zu Lehrer_innen in Frankfurt, mit denen Ideen zur Kooperation entstanden. Diese Ideen (z.B. Projekttage an Schulen) möchten wir nach Möglichkeit in 2012 aufgreifen und streben eine aktive Beteiligung am Forum an.
So wird u.a. Heide Hällmayer, seit Beginn des Jahres Bildungsreferentin beim Marburger Weltladen, zukünftig und gewissermaßen mit Synergieeffekten an den Treffen teilnehmen. Weitere Informationen dazu findet Ihr unter:
http://www.epn-hessen.de/cipp/epnh/custom/pub/content,lang,1/oid,101/ticket,g_a_s_t<br /><br />
<h3> <b>Broschüre „Globales Lernen in Hessen“</b></h3>
 Außerdem haben wir uns im Herbst 2011 an der Erstellung der Broschüre „Globales Lernen in Hessen“ beteiligt. !ebasa macht darin, neben 44 weiteren Gruppen aus dem Spektrum, konkrete Angebote für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit. Vertreten sind wir in der Broschüre mit einem Kurzprofil unseres Vereins mit seinen Schwerpunkten und einem Angebot zum Workshop „Bilder von Afrika in unseren Köpfen“.
 Mehr zu der sehr informativen Broschüre, die auch einen konzeptionellen Teil zu Themen, Methoden, Kompetenzorientierung und Qualitätssicherung im Globalen Lernen bietet, gibt es unter:
 <link http://www.epn-hessen.de/cipp/epnh/custom/pub/content,lang,1/oid,155/ticket,g_a_s_t _top>http://www.epn-hessen.de/cipp/epnh/custom/pub/content,lang,1/oid,155/ticket,g_a_s_t<br /><br /> </link>
<h3>Unser neues Mitglied Christopher Hohl stellt sich vor:</h3>
Mein Name ist Christopher Hohl und nachdem ich im letzten Jahr als neues Mitglied zu !ebasa dazu gestoßen bin, habe ich nun die Gelegenheit mich Euch vorzustellen. Nach der Schule zog es mich für ein Freiwilliges Soziales Jahr in ein südafrikanisches Projekt für Straßenkinder. Seit dieser Zeit habe ich mich intensiv mit den Begegnungs-Erfahrungen zwischen Menschen unterschiedlicher Nationen, Kulturen, Hautfarben etc. auseinander gesetzt. Dieser Thematik bin ich treu geblieben, was sich zeigt in der Verknüpfung meiner beiden Studienfächer Ethnologie und Pädagogik sowie durch die Arbeit in der pädagogischen Vor- und Nachbereitung von deutschen Freiwilligen für das weltwärts-Programm.
Einblicke in die Entwicklungszusammenarbeit sammelte ich während eines Praktikums in der Fachgruppe Zivile Konfliktbearbeitung und Friedensförderung  beim Deutschen Entwicklungsdienst (DED, jetzt Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit GIZ).<br />Derzeit arbeite ich an einer empirischen Untersuchung zu deutschen Freiwilligen in Südafrika.<br /><br />
<h3>Rück- und Ausblick 2012</h3>
Vom 10. bis zum 12. Februar haben wir uns erneut zu einem produktiven Arbeitstreffen in Assenheim getroffen und einige Pläne geschmiedet.
Am Sonntag den 13. Mai werden wir unsere diesjährige Mitgliederversammlung abhalten. Schon am Samstag den 12. Mai treffen wir uns zu einem erneuten Arbeitstreffen, denn wir haben viel vor in diesem Jahr.
Wir halten Euch auf dem Laufenden!
 <br /> 
Übrigens: Wie ihr in der Fußzeile sehen könnt: Unsere Post-Anschrift hat sich geändert. Unsere Bankverbindung für Spenden ist allerdings die gleiche geblieben ;-)
Eine schöne Frühlingszeit wünscht
<b>Euer !ebasa-Team</b>]]></content:encoded>
			
			
			<pubDate>Thu, 03 May 2012 02:22:00 -0700</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Workshop &quot;Afrika in der Schule&quot;</title>
			<link>http://ebasa.org/ebasa/aktuelles/einzelansicht/article/workshop-afrika-in-der-schule.html</link>
			<description>Der Bericht zu unserem Workshop mit dem Afrikabilderprojekt wurde gerade im Sommer-Bulletin des...</description>
			<content:encoded><![CDATA[Ein differenziertes Bild von Afrika im Schulunterricht, an Projekttagen oder in AGs zu vermitteln und vorhandene Materialien so anzuwenden, dass Stereotype aufgebrochen und hinterfragt werden, ist nach wie vor eine große Herausforderung, vor denen Lehrkräfte und Aktive in der Bildungsarbeit stehen. 
Vor diesem Hintergrund organisierten das Projekt AfrikaBilder der Hans-Böckler-Stiftung, !ebasa und die Fridtjof-Nansen-Akademie den Workshop »Afrika in der Schule. Wie lässt sich ein differenziertes Afrika-Bild vermitteln?«. Er fand am 19.03.2011 in Ingelheim am Rhein statt. Zu den Teilnehmer_innen zählten neben Lehrkräften vor allem Aktive in der Bildungsarbeit, die in vielfältiger Form mit Schulklassen zusammenarbeiten. 
<link fileadmin/files_redaktion/doc/afrika_in_der_schule.pdf _blank download "Initiates file download">Unser Bericht zum Workshop</link> ist im <link fileadmin/files_redaktion/doc/eckert_bulletin_09.pdf _blank download "Initiates file download">Bulletin des Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung</link> abgedruckt. 
Und wir haben Ihnen eine <link fileadmin/files_redaktion/doc/LinklisteAfrikabilderStand20110808.pdf _blank download "Initiates file download">Liste mit guten Praxisbeispielen in der Auseinandersetzung mit Afrika</link> zusammengestellt.]]></content:encoded>
			
			
			<pubDate>Sun, 07 Aug 2011 10:54:00 -0700</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>!ebasa-Workshop mit Go Ahead!</title>
			<link>http://ebasa.org/ebasa/aktuelles/einzelansicht/article/ebasa-workshop-mit-go-ahead.html</link>
			<description>Kriege, Kinder, Krankheiten – Afrika: Der Kontinent der Ks? 
Workshop am Freitag, 17. Juni 2011</description>
			<content:encoded><![CDATA[Wir kommen aus der westlichen Gesellschaft, und sind „den Anderen“, „den Entwicklungsländern“ scheinbar überlegen. Vermeintlich können nur unser Wissen, unsere Technik und unsere Investitionen den „unterentwickelten Gesellschaften“ aus ihrer Misere helfen.<br />Im Workshop soll es darum gehen, diese Position sowie eigene Bilder von „Afrika“ zu hinterfragen und Herangehensweisen und Einstellungen zu reflektieren. Auch soll ein Blick auf die mediale Darstellung Afrikas, vor allem im Bereich der Entwicklungszusammenarbeit, geworfen werden. Welches Bild von „Afrika“ vermitteln Flyer und Werbeplakate von Hilfsorganisationen? Woher kommen diese Bilder und was bewirken sie? Und welche Schlüsse können wir daraus für unsere eigene Arbeit im entwicklungspolitischen Kontext, aber auch für unseren Alltag ziehen?<br />Wir möchten im Workshop verschiedene Texte und Bilder zum Thema „Afrika“ unter die Lupe nehmen und Ideen entwickeln, auf welche Art und Weise Diskurse über „Afrika“ positiv verändert werden könnten.]]></content:encoded>
			
			
			<pubDate>Sat, 11 Jun 2011 10:46:00 -0700</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Workshop-Bericht vom Ethno-Symposium 2010</title>
			<link>http://ebasa.org/ebasa/aktuelles/einzelansicht/article/workshop-bericht-vom-ethno-symposium-2010.html</link>
			<description>Wie (post-)kolonial sind wir eigentlich? Ethnologie und 
Postkolonialismus</description>
			<content:encoded><![CDATA[!ebasa hat im letzten Jahr am so genannten Ethno-Symposium, einem jährlichen Treffen von Ethnologie-Studierender im deutschsprachigen Raum, in Zürich teilgenommen. 
Dort haben wir auch einen Workshop gegeben, der uns und die anderen jungen Wissenschaftler_innen zur Selbstreflexion anregen sollte. 
Wir haben nun den Verlauf und die Ergebnisse in einem übersichtlichen Dokument zusammen gefasst und wollen nun die Inhalte des Workshops nun auch der interessierten Öffentlichkeit zur Verfügung stellen.
Wir wünschen viel Spaß beim Lesen des <link fileadmin/files_redaktion/doc/ebasaWorkshop_BerichtApril2010.pdf - download "Initiates file download">Berichts</link>!]]></content:encoded>
			
			
			<pubDate>Fri, 11 Mar 2011 11:58:00 -0800</pubDate>
			<enclosure url="http://ebasa.org/uploads/media/ebasaWorkshop_BerichtApril2010.pdf" length ="46746" type="application/pdf" />
		</item>
		
		<item>
			<title>Workshop für Multiplikator_innen</title>
			<link>http://ebasa.org/ebasa/aktuelles/einzelansicht/article/workshop-fuer-multiplikator-innen.html</link>
			<description>&quot;Afrika in der Schule - Wie lässt sich ein differenziertes Afrika-Bild vermitteln?&quot;</description>
			<content:encoded><![CDATA[Unter Federführung des <link http://afrikabilder.blogsport.de/ - external-link-new-window "Opens external link in new window">Afrika-Bilder-Projekts der Hans-Böckler-Stiftung</link> beteiligt sich !ebasa an einem Workshop für Multiplikator_innen zum Thema &quot;Afrika in der Schule&quot;.
<b>Ort und Zeit: Samstag, 19. März, 9-18 Uhr, WBZ Ingelheim</b><br /><br />Es ist eine große Herausforderung, SchülerInnen ein differenziertes Bild von Afrika im Schulunterricht zu vermitteln.<br /><br />Bis heute fehlt es oft an gutem Material und Methoden, die verhindern, dass Vereinfachungen und Vorurteile aus der Medienwelt einfach reproduziert werden. &quot;Afrika&quot; wird dann als einheitliche Region dargestellt, in der es neben wilden Tieren vor allem Krisen, Kriege und Krankheiten gibt und die auf unsere Hilfe angewiesen ist.<br /><br />Eine differenzierte Sichtweise auf &quot;Afrika&quot; muss aber in unseren Augen deutlich darüber hinausgehen.<br />Um eine solche zu ermöglichen veranstalten wir in Kooperation mit dem Afrika-Bilder-Projekt und dem Weiterbildungszentrum Ingelheim einen Workshop.<br /><br />In Zusammenarbeit mit Referenten und im gemeinsamen Austausch wollen wir folgenden Fragen nachgehen: Wie kann man Schüler-innen ein differenziertes Bild von Afrika vermitteln? Wie geht man mit den eigenen Vorurteilen zu Afrika bzw. denen der Schüler_innen um? Mit welchen Materialien kann man einen differenzierten Unterricht gestalten? Mit welchen (außer-)schulischen Partnern kann man dafür kooperieren?<br /><br />Die Kosten für den Workshop betragen 15 € für Lehrer_innen, Studierende und Referendar_innen bezahlen lediglich 12 €. Eine Übernachtung ist auf Wunsch zubuchbar.<br /><br />Die Anmeldung muss verbindlich bis spätestens 15. März an <link fna@wbz-ingelheim.de - mail "Opens window for sending email">Anne Dörr</link> erfolgen.&nbsp; Bitte geben Sie bei der Anmeldung Ihre E-Mailadresse oder Telefonnummer an und schreiben Sie dazu, falls Sie aktuell studieren!<br /><br />Details zum Programm und zum Veranstaltungsort finden Sie im Anhang!]]></content:encoded>
			
			
			<pubDate>Mon, 21 Feb 2011 00:00:00 -0800</pubDate>
			<enclosure url="http://ebasa.org/uploads/media/Veranstaltungsflyer_Afrika_in_d_er_Schule_19Maerz_Ingelheim.pdf" length ="492639" type="application/pdf" />
		</item>
		
		<item>
			<title>Neue Publikation: &quot;Kommunikationsbarrieren für MigrantInnen?&quot;</title>
			<link>http://ebasa.org/ebasa/aktuelles/einzelansicht/article/neue-publikation.html</link>
			<description>!ebasa hat mit dem EPN gemeinsam eine Blockveranstaltung im Rahmen des Jahresschwerpunkts...</description>
			<content:encoded><![CDATA[Im Oktober und November 2010 hat !ebasa zusammen mit dem EPN einen Workshop in 3 Teilen  zu   &quot;Entwicklungspolitische Publikationen: Kommunikationsbarrieren für MigrantInnen?&quot; durchgeführt. Die Blockveranstaltung richtete sich an Studierende der Publizistik, Ethnologie und anderer Fächer, sowie an Vertreter_innen von entwicklungspolitischen Organisationen.
Die daraus entstandene Publikation enthält die  Zusammenfassungen der 3 zentralen Themenbeiträge 
<ul><li>Migration, Diaspora und Entwicklung</li><li>Eurozentrismus und Rassismus</li><li>Medien, Migration und entwicklungspolitische Publikationen</li></ul>
und Texte und Leitfäden zum Umgang mit Sprache und Bildern in der Öffentlichkeitsarbeit von entwicklungspolitischen Organisationen. 
Links und Literaturtipps runden den Text ab. 
Herausgeber der Dokumentation ist das <link http://www.epn-hessen.de/ _blank external-link-new-window "Opens external link in new window">EPN Hessen</link>. 
Und hier ist das gute Stück: &quot;<link fileadmin/files_redaktion/doc/DokumentationEntPolPublikationen-EPN_ebasa.pdf - external-link-new-window "Downloads pdf file">Entwicklungspolitische Publikationen: Kommunikationsbarrieren für MigrantInnen?</link>&quot;
Wir wünschen viel Freude beim Lesen!]]></content:encoded>
			
			
			<pubDate>Thu, 23 Dec 2010 09:52:00 -0800</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>themenabend: ez = eurozentrismus?</title>
			<link>http://ebasa.org/ebasa/aktuelles/einzelansicht/article/themenabend-ez-eurozentrismus.html</link>
			<description>!ebasa hält einen Vortrag zu EZ und Entwicklungsarbeit bei einer Diskussionsveranstaltung des...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<b>Termin:</b> Donnerstag, 28. Oktober 2010, 20.00 Uhr
<b>Ort:</b> ESG, Am Gonsenheimer Spieß 1 (an der Saarstraße, gegenüber Uni) ; Raum: Großer Seminarraum (Bürogebäude)
<b>Inhalt:</b> Der Begriff „Entwicklung“ ist – nicht nur in der EZ - allgegenwärtig. Aber was ist eigentlich gemeint, wenn wir von „Entwicklung“ sprechen? Welche geschichtlichen Ideen leben in diesem Konzept fort? Worauf baut es auf? Inwiefern prägen diese Ideen die Praxis von Organisationen, die entwicklungspolitisch tätig sind? Diese und weitere Fragen werden aus einem postkolonialen Blickwinkel reflektiert und mit den Teilnehmern diskutiert. An konkreten Ereignissen und Statements werden dabei Verknüpfungen von Kolonialismus und Entwicklungszusammenarbeit sichtbar gemacht. Anschließend werden aktuelle Beispiele aus Organisationen der Entwicklungszusammenarbeit auf eurozentrische Kontinuitäten unter die Lupe genommen und gemeinsam nach möglichen Alternativen gesucht.<br /><br /><b>Kontakt:</b> Die Veranstaltung organisiert das <link http://www.afrika-forum-mainz.de/ _blank external-link-new-window "Opens external link in new window">Afrikaforum Mainz (AFM)</link>. Den Vortrag gestalten unsere beiden Referent_innen <link 31 - internal-link "Opens internal link in current window">Hendrik</link> und <link 73 - internal-link "Opens internal link in current window">Heide</link>.]]></content:encoded>
			<category>workshops</category>
			
			<author>peter@ebasa.org</author>
			<pubDate>Fri, 22 Oct 2010 11:04:00 -0700</pubDate>
			<enclosure url="http://ebasa.org/uploads/media/EinladungAFM_28Oktober2010_ebasa.pdf" length ="59585" type="application/pdf" />
		</item>
		
		<item>
			<title>tipp: asa-doku-tour - 7 länder 7 filme </title>
			<link>http://ebasa.org/ebasa/aktuelles/einzelansicht/article/tipp-asa-doku-tour-7-laender-7-filme.html</link>
			<description>Szenen aus dem Globalen Süden auf dem Doku-Slam in Mainz. </description>
			<content:encoded><![CDATA[Zwar ist dies keine !ebasa-Veranstaltung, aber da einige von uns als Trainer_innen in den verschiedenen Programmen von ASA aktiv sind und wir schon mehrmals workshops für ASA-Seminare gegeben haben, posten wir den ASA-Filmeabend als Veranstaltungstipp.&nbsp;
Mehr dazu im Anhang und auf der <link http://www.justinpeach.de/dokuslam/ _blank external-link-new-window "Opens external link in new window">Homepage vom Doku-Slam</link>.&nbsp;]]></content:encoded>
			
			<author>peter.wolf@ebasa.org</author>
			<pubDate>Mon, 18 Oct 2010 00:00:00 -0700</pubDate>
			<enclosure url="http://ebasa.org/uploads/media/ASA-Doku-Tour.pdf" length ="169968" type="application/pdf" />
		</item>
		
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